（开头段落）

夏日的阳光斜斜地穿过教室的玻璃窗，在讲台边沿投下细碎的光斑。我望着黑板上未擦净的板书，突然听见后排传来一阵闷闷的掌声。转头望去，几个男生正憋着笑朝我比划，前排几个女生却偷偷用课本挡住脸。这突兀的掌声像一根细针，刺破了教室里惯常的寂静，也让我猛然记起三年前那个同样闷热的午后。

（第一段：初识掌声）

那是我初入初中时的开学典礼。作为转学生，我站在主席台上介绍自己时，声音细若蚊蝇，台下此起彼伏的窃窃私语几乎要淹没我的声音。"大家好，我叫林小满......"尾音未落，后排突然爆发出掌声。我愣在原地，看见班主任王老师举着话筒的手微微发抖，前排几个熟悉的同学涨红了脸，却依然坚持鼓掌。后来才知道，那天他们提前排练了半小时，把掌声的节奏设计得像心跳般规律。当掌声第三次响起时，我听见自己的声音突然变得清亮："谢谢大家！"掌声像潮水般退去后，王老师轻轻拍着我的肩膀说："你听见了吗？那是我们给勇敢者的勋章。"

（第二段：掌声中的成长）

初二那年物理实验课，我因操作失误打翻了酒精灯。刺鼻的焦糊味中，我抱着烧黑的烧杯躲在走廊拐角。突然有双运动鞋停在我面前，是总爱穿蓝白校服的班长周扬。"林小满，"他递来瓶矿泉水，"上次你教我解电磁感应题，我考了年级第一。"我接过水，看见他校服袖口沾着几点烧杯残留的黑色痕迹。后来我们共同完成实验报告时，他突然说："其实那天我本来想笑你，但看到你红着脸擦黑板的样子，突然觉得......"话没说完，实验报告上已经多了句手写批注："失败是创新的阶梯"。那天傍晚，夕阳把我们的影子拉得很长，实验楼前突然响起零星的掌声，不知何时，不知哪个班级的窗边探出头来。

（第三段：掌声的涟漪）

初三运动会那天，我作为替补队员临时顶上八百米决赛。站在起跑线前，我盯着钉鞋里渗出的血珠——上周训练时被钉鞋划伤的伤口还在渗血。发令枪响的瞬间，我听见看台上炸开的惊呼。冲过终点线时，电子屏显示第五名，但转身看见看台最前排的班主任王老师正带头鼓掌。她身边围着一圈老师，他们举着手机拍摄，却把镜头对准了观众席。我看见观众席上，平时总爱捉弄我的男生们正认真鼓掌，连隔壁班转学来的同学都探出头来。当我在颁奖台接过印着"最佳精神风貌奖"的奖状时，突然明白掌声从来不只是对胜利者的礼赞。

（结尾段落）

现在每当我经过教室后门，总能看见那面贴满便利贴的玻璃。便利贴上歪歪扭扭写着："掌声是会发芽的种子""上次掌声让我敢举手了""原来犯错也没关系"。阳光穿过玻璃时，那些彩色便签在光束中轻轻摇晃，像无数个正在破土而出的春天。上周教师节，王老师把我们的掌声录音做成课件，在全校会议上播放。当熟悉的掌声从扩音器里流淌而出时，我看见台下坐着的孩子们都在用笔记本记录，有个扎马尾的女生甚至把耳朵贴在椅背上。或许某天，这些掌声会像蒲公英的种子，飘进更多人的生命里，让每个在寒冬里颤抖的灵魂，都能听见属于自己的春天在发芽。